Opdracht 4: een leerplanontwerp lezen in het leerplan.

Ik heb gekozen voor het onderwerp: Vergeving en verzoening pg 138-141.
Voor mij hoort dit thema zeker bij de tijd van Kerstmis. De tijd om elkaar te vergeven en weer te verzoenen. Het is ook een thema dat zeker centraal staat over de hele wereld omdat er zoveel oorlog en conflicten zijn. Het is voor mij een belangrijk onderwerp dat we de kinderen moet meegeven zodat ze leren te vergeven en leren te verzoenen.
Het is een thema uit de tweede cyclus van het lager onderwijs. In de tweede cyclus staat de verbondenheid met anderen centraal. De manier hoe Jezus omgaat met de mensen staat model voor hoe wij kunnen omgaan met anderen en God. De kinderen worden verondersteld te groeien in symboolgevoeligheid.

Component:
A.Vanuit fundamentele bestaanscondities
A.1 Vertrouwen versus wantrouwen
Vergeving en Verzoening

Bijlage en krachtlijnen
In de bijlage staan de Bijbelverhalen die gelezen kunnen worden in het kader van dit thema: Het zijn erg veel verhalen die in aanmerking komen om te lezen binnen dit onderwerp. Namelijk:
Kaïn en Abel
De regenboog in het zondvloedverhaal
De verzoening tussen Jozef en zijn broers
Jona
70 maal 7 maal vergeven
de lamme, gedragen door vier vrienden
de zondige vrouw

Bedenkingen en reflecties:
De doelstellingen zijn:
Kinderen ontdekken wat vergeving en verzoening in de Bijbel inhouden
Kinderen ontdekken hoe christenen vergeving en verzoening beleven en uitdrukken
Kinderen voelen aan en begrijpen wat vergeving is
Kinderen voelen aan en begrijpen wat verzoening is

Ik vind het een zeer krachtig en hedendaags onderwerp waarbij je op een heel uitgebreide manier met kinderen aan de slag kan gaan. Je kan enerzijds al die verhalen van en over Jezus met de kinderen lezen en daarbij ook de link leggen naar het verhaal achter de symbooltaal maar zeker ook betrekken tot hun leven. Zij hebben zeker ook al eens ruzie gemaakt met een ander kind of binnen hun familie is er misschien wel ruzie.
Het is zinvol om de kinderen het onderscheid tussen vergeven en vergeten aan te leren. Soms is het moeilijk om iets te vergeten maar dat hoeft ook niet onmiddellijk. Je kan iemand vlug vergeven maar vergeten heeft misschien wat meer tijd nodig. Of wat is precies vergeven? Kinderen worden al snel het woord 'sorry' aangeleerd maar wat is dit precies? En wat bedoel je daarmee als je dit zegt? En zeker wat betekent verzoening? Wanneer verzoen je je met iemand en wat houdt dit in? Misschien is dit voor kinderen niet zo voor de hand liggend al we wel denken. Volgens mij kan je zelfs het onderwerp pesten binnen deze lessen aanhalen.
Het zijn ook zeer mooie verhalen die binnen dit onderwerp aangehaald kunnen worden. Ze zijn zeer zinvol om kinderen te leren omgaan met de symbooltaal en groeien in de symbooltaal. Wat betekenen de symbool en hoe moeten we ze interpreteren. Het kan kinderen aan het denken zetten en hun de verhalen helpen interpreteren.

Voor mij is het een onderwerp dat zeker leeft bij de kinderen , het kan hun aanspreken en het is een zeer zinvol en actueel onderwerp. Je kan dit erg uitgebreid aanpakken met betrekking tot hunzelf maar zeker ook Jezus zijn vergeving laten voelen. Kinderen ervaren hoe Jezus omging met vergeving en kunnen zich hieraan spiegelen of uit leren.